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成都文献中心探索基础教育培训创新模式 走进中学开展主题报告培训

发布时间:2014-12-10

  为进一步落实科教融合培养人才的精神,创新现有培训服务模式,128日,中国科学院成都文献情报中心学科咨询服务部参与了成都七中育才学??沟钠咧杏诺谑私炜萍蓟疃轮翱蒲Ъ医T?span>”活动。 

  成都文献情报中心学科馆员徐英祺为同学们开展了题为《取之有道,用之有度——资源利用与环境?;ぁ返目破张嘌抵魈獾谋ǜ?,以困扰中国的十大环境问题为引子,并以选矿过程为例,深入浅出地与同学们分享了资源利用与环境保护的基础知识。报告主要分为取之有道用之有度两部分,取之有道部分以微生物选矿为例,展示了矿产资源的高效获??;“用之有度部分则介绍了选矿余下的尾矿的危害以及尾矿的再回收,将尾矿变废为宝的方法,展示了资源的高效利用。报告内容吸引了这些中学生们,同学们在报告过程中积极提问,时不时打断学科馆员的报告,学科馆员老师也耐心解答每一位同学关于资源利用与环境?;さ囊晌?,师生之间进行了良好的互动交流,获得了较好的培训效果??纬探崾螅嗤Щ菇灾频母行缓乜ㄋ透搜Э乒菰崩鲜?。 

  此次参与成都七中育才学??沟摹翱蒲Ъ医T盎疃笔浅啥嘉南浊楸ㄖ行难Э谱裳癫刻剿骰〗逃嘌捣翊葱碌牟糠帜谌?,为下一步开展区域性培训服务创新奠定了一定的基础。 

   

  培训现场


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